Οι καθηγητές του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΕΝΑ σχολιάζουν τα θέματα των ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ

Τα σημερινά θέματα των Λατινικών ήταν δυσκολότερα συγκριτικά με τα δύο
προηγούμενα έτη, με την κύρια δυσκολία να εντοπίζεται στην απαιτητική γραμματική
και στην πρωτοεμφανιζόμενη επιλογή του ενός εκ των δύο αποσπασμάτων.

Η εισαγωγή απαιτούσε καλή εξοικείωση με τους συγγραφείς και το έργο τους.

Η λεξιλογική άσκηση βασιζόταν σε λέξεις του βασικού κορμού και δεν περιλάμβανε παγίδες ή ασυνήθιστους τύπους, επιτρέποντας σε καλά προετοιμασμένους υποψηφίους να ανταποκριθούν με σχετική ευκολία.

Αντίθετα, το σκέλος της γραμματικής παρουσίασε μεγαλύτερη δυσκολία, καθώς απαιτούσε γνώσεις σε βάθος και προσοχή σε ρηματικούς τύπους, παραθετικά επιθέτων και αντωνυμίες.

Το συντακτικό μέρος κινήθηκε σε αναμενόμενα, αλλά όχι απλοϊκά, πλαίσια.

Ζητήθηκαν μετατροπές από πλάγιο σε ευθύ λόγο, ο υποθετικός λόγος ήταν σαφής αλλά απαιτούσε ακρίβεια στην απόδοση, ενώ η απουσία αναγνώρισης δευτερεύουσας πρότασης αποτέλεσε αξιοσημείωτη διαφοροποίηση σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές.

Τέλος, η μετατροπή ενεργητικής σε παθητική σύνταξη, που αφορούσε ευρύτερο
συντακτικό πλαίσιο δηλαδή ολόκληρη περίοδο και όχι μεμονωμένη πρόταση,
απαιτούσε πλήρη κατανόηση της λειτουργίας των όρων μέσα στο κείμενο και όχι απλή τεχνική εφαρμογή κανόνων.

Κουδέρη Ηλέκτρα