Οι καθηγητές του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΕΝΑ σχολιάζουν τα θέματα της ΧΗΜΕΙΑΣ
ΘΕΜΑ Α
Πολύ εύκολα ήταν τα θέματα πολλαπλής επιλογής και τα ΣΩΣΤΟΥ- ΛΑΘΟΥΣ
ΘΕΜΑ Β
Πρέπει να είσαι λίγο “ψυλλιασμένος” στη θεωρία για να ανταπεξέλθεις…
Β1. Παραμαγνητικά είναι αυτά που έχουν μονήρη ηλεκτρόνια…. όχι του d τομέα…
Β2. Εύκολο, εφαρμογή άσκησης του σχολικού βιβλίου, αλλά σε διάγραμμα.
Β3. Εύκολη εφαρμογή θεωρίας.
Β4. Προσοχή, το 0,06 είναι ρυθμός μεταβολής συγκέντρωσης του ΝΟ, όχι μέση ταχύτητα… Μετά η απάντηση είναι προφανής.
Β5. Συνδυασμός +Ι επαγωγικού και οξύτητας διαλύματος… Το ισχυρότερο οξύ, δίνει πιο όξινο διάλυμα.
ΘΕΜΑ Γ
Γ1. Δεντράκι προβλέψιμο.
Γ2. Συνδυασμός οργανικής και ιοντικής ισορροπίας. Έπρεπε να ξέρεις και τα δυο κεφάλαια για να λυθεί. Δεν είχε καμμιά δυσκολία κατά τα άλλα.
Γ3. Αν θυμούνται ονοματολογία από την Β΄λυκείου, κανένα πρόβλημα δε θα αντιμετώπιζαν οι υποψήφιοι.
ΘΕΜΑ Δ
Δ1. Εύκολος συνδυασμός οξειδοαναγωγής και ιοντικής ισορροπίας. (γ)!!! Τα μπλέ περιθώρια, είναι εξεταστέα ύλη;;;;; Από τόσο μεγάλη ύλη, αυτό επιλέχθηκε;;;; Ποιο το κριτήριο;;
Δ2. Ενδιαφέρον συνδυασμός θερμοχημείας, ιοντικής και ωσμωτικής πίεσης.
Δ3. Κι αυτό το θέμα ήταν μετατόπισης χημικής ισορροπίας, με ωραίο τρόπο ελέγχου, της εξάρτησης της Κc από τη θερμοκρασία.
Σε γενικής γραμμές, τα θέματα ήταν μεν εύκολα, αλλά ο συνδυασμός (εύκολος μεν) των κεφαλαίων ίσως να δυσκολέψει κάποιους υποψηφίους που δεν ήταν τόσο προσεκτικοί ή τόσο καλά προετοιμασμένοι.
Καλή συνέχεια στις εξετάσεις και καλά αποτελέσματα….
Στεφανουδάκης Μιχάλης